Новые складчины

Категории

  1. Пробуждение 2026 (Мари Азарова)

    19 фев 2026 в 14:32
    [​IMG]

    «Пробуждение»
    Участники мастер-класса участвуют в розыгрыше блокнотов Мари и авторского курса «Активация женщины»

    Что тебя ждёт?

    День 1. Самоценность и любовь к себе
    Женщина, умеющая любить
    Посмотришь на себя новыми глазами, поднимешь самооценку, получишь внутреннее состояние спокойствия и уверенности
    Научишься строить отношения через ценность себя
    Заберешь навык выстраивать здоровые границы и умение говорить «нет»

    День 2. Реализация и деньги
    Финансовые блоки — что именно стопорит рост дохода
    Как раскрыть свой потенциал на максимум
    Получишь понимание, как монетизировать навыки
    Как начать двигаться без выгорания и насилия над собой

    День 3. Проявленность и блог
    Перестать сомневаться в каждом решении и начать уверенно двигаться к своим целям без откатов
    Что делать, если хочешь зарабатывать больше, но не хватает сил, энергии и смелости — проявляться и идти в масштаб.
    Как перестать оглядываться на чужую оценку
    Как набирать подписчиков в блог в 2026
    Аутентичность блога

    Какой результат ты получишь?
    Пройдешь 3 лекции, которые помогут выстроить фундамент личности, переписать денежные установки и пойти в проявленность
    Получишь практику на самоценность
    Начнешь базово ощущать себя ценной и значимой, поймешь что большие деньги УЖЕ для тебя
    Поймешь, что тебе мешает зарабатывать больше
    Поймешь как не бояться хейта и перестанешь зависеть от чужого мнения

    Практикум для тебя, если:
    Есть блоки в деньгах
    Хочешь реализованности и масштаба
    Есть страхи и неуверенность в себе
    Хочешь проявляться / вести блог

    Мария Азарова - международный коуч, сексолог и наставник
    Помогаю женщинам обрести гармонию и баланс в жизни, раскрыть свой потенциал и достичь новых высот
    Веду частную практику с 2020 года
    Нахожусь в регулярной личной терапии и супервизии
    Ежегодно повышаю свою квалификацию

    Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...
  2. [Stepik] Марафон доброты к себе "Внутренний контролер" (Маша Логинова)

    19 фев 2026 в 12:10
    [​IMG]


    "Контролировать все = быть везде и нигде" Мини-марафон поможет значительно изменить отношение к контролю в своей жизни. Вы получите изменения и интегрируете их в свою жизнь.

    Чему вы научитесь
    • Возьмете свою жизнь под контроль и начнете управлять важными событиями
    • Обретете спокойствие, свободное время и расставите приоритеты
    • Получите признание своей ценности и границ от важных вам людей
    О курсе
    Этот мини-марафон поможет значительно изменить отношение к контролю в своей жизни.
    Доброта к себе превратилась из желательной в обязательную в сложные времена. В марафоне повысим ее с качества хорошего человека до практического навыка.

    Для кого этот курс
    Этот марафон для вас, если - Вы устали контролировать детей, мужа, подчиненных и незадачливого родственника, а ваши планы все равно регулярно летят под откос - Вы всего лишь хотите перестраховаться везде: на переговорах, с близкими, в отпуске, в новом проекте, в выборе марафонов - Контролируя других, вы упускаете свои дела: опаздываете, слишком устаете, работаете за двоих, задерживаетесь с дедлайнами

    Что вы получаете
    • Возьмите свою жизнь под контроль и начнете управлять важными событиями.
    • Обретете спокойствие, свободное время и расставите приоритеты.
    • Получите признание своей ценности и границ от важных вам людей.

    Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...
  3. Системное мышление: начальный уровень (Николай Атаманенко)

    19 фев 2026 в 11:45
    [​IMG]

    Освой силу мысли! Мир сложен и быстро меняется. Этот курс научит вас видеть скрытые связи, мыслить шире и точнее, находить причины проблем, а не только бороться с последствиями. Системное мышление поможет вам принимать лучшие решения — в работе, жизни и проектах. Учитесь в удобном темпе, когда удобно.Начинайте мыслить системно.

    Чему вы научитесь
    • Видеть картину целиком — понимать, как элементы связаны между собой и почему система ведёт себя так, а не иначе.
    • Учитывать контекст — замечать влияние внешней среды и понимать, что ни одна проблема не существует в вакууме.
    • Мыслить динамично — отслеживать, как системы развиваются во времени и что влияет на эти изменения.
    • Работать с обратной связью — видеть циклы, петли, замедленные последствия, которые часто остаются незамеченными.
    • Смотреть шире рамок профессии — использовать знания из разных сфер для более точного анализа и решений.
    • Замечать когнитивные искажения — улавливать, где мышление упрощает картину, и возвращать себе ясность.
    • Задавать точные вопросы и делать обоснованные выводы — развивать критическое мышление, не теряя гибкости.
    • Предвидеть последствия и управлять изменениями — учиться действовать не реактивно, а стратегически.
    О курсе
    Цель курса: Ознакомить студентов с основами системного мышления, научить видеть взаимосвязи и закономерности в простых и сложных системах, а также применять системный подход для решения проблем и принятия решений.

    Для кого этот курс
    Курс подходит для людей, которые: - хотят расширить свой кругозор и развить аналитические способности; - сталкиваются с необходимостью решения сложных проблем, требующих комплексного подхода; - желают улучшить свои навыки принятия решений; - работают в различных сферах, где важно понимать взаимосвязи между элементами системы.

    Программа курса
    Введение в системное мышление
    1. Введение в курсДемо-доступ
    2. Что такое системное мышление и почему оно важно?Демо-доступ
    3. Системы и их характеристики
    4. История и развитие системного мышления
    5. Отличие системного мышления от других видов мышления
    6. Сферы применения системного мышления
    Основы системного мышления
    1. Введение в модуль
    2. Типы систем: открытые, закрытые, сложные, динамические
    3. Основные принципы системного мышления
    4. Взаимосвязи и взаимозависимости в системах
    5. Эмерджентные свойства системы
    6. Основные навыки работы с системами
    7. Идентификация систем в повседневной жизни
    8. Анализ и решение проблем с использованием системного подхода
    9. Принятие решений с учетом системных взаимосвязей
    10. Решение задач с помощью системного подхода
    Инструменты системного мышления
    1. Введение в модуль
    2. Системная динамика
    3. Диаграммы причинно-следственных связей
    4. Системные архетипы
    5. Моделирование систем
    6. Обратная связь в системах
    7. Гомеостаз и саморегуляция
    8. Анализ системы с точки зрения обратной связи
    9. Картирование систем
    Применение системного мышления
    1. Введение в модуль
    2. Применение системного мышления для личной эффективности
    3. Особенности применения системного мышления в науке
    4. Особенности применения системного мышления в технологиях
    5. Особенности системного мышления в бизнесе и управлении
    6. Особенности применения системного мышления в образовании
    7. Особенности применения системного мышления в медицине
    8. Особенности применения системного мышления в социальной сфере
    9. Особенности применения системного мышления в экономике
    10. Особенности применения системного мышления в политике
    11. Особенности применения системного мышления в культуре
    12. Особенности применения системного мышления в идеологии
    13. Особенности применения системного мышления в философии
    14. Особенности применения системного мышления в инженерии
    15. Особенности применения системного мышления в повседневной жизни
    Развитие навыков системного мышления
    1. Введение в модуль
    2. Как видеть "целостную картину" и понимать системные взаимосвязи
    3. Развитие навыка учета системного контекста
    4. Развитие "динамического взгляда" в системном мышлении
    5. Развитие навыка визуализации в системном мышлении
    6. Развитие навыка использования моделей
    7. Развитие критического подхода в системном мышлении
    8. Развитие аналитического подхода в системном мышлении
    9. Развитие интеграционного подхода в системном мышлении
    10. Развитие способности к прогнозированию и управлению изменениями
    11. Преодоление когнитивных искажений и стереотипов
    12. Развитие навыка эмпатического подхода системного мышления
    13. Развитие навыка коллаборации в системном мышлении
    14. Развитие навыка адаптивного подхода системного мышления
    15. Развитие обучающего навыка системного мышления
    16. Анализ и решение проблемы с использованием системного подхода
    17. Композиционирование подходов системного мышления
    Сложные системы и их моделирование
    1. Введение в модуль
    2. Теория сложных систем
    3. Моделирование и симуляция систем
    4. Создание модели простой системы
    5. Создание модели сложной системы
    6. Управление изменениями в сложных системах
    7. Анализ устойчивости и робастности
    8. Сетевой анализ и топология
    9. Перспективы исследований и применения сложных систем
    Итоговое тестирование и заключение
    1. Введение в модуль
    2. Как проверяют системное мышление при трудоустройстве?
    3. Итоговое тестирование. 1 часть
    4. Итоговое тестирование. 2 часть
    5. Итоговое тестирование. 3 часть
    6. Итоговое тестирование. 4 часть
    7. Заключение. Что дальше?
    Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...
  4. [PsyDocmed] Трихотилломания и экскориационное расстройство диагностика и терапия (Алексей Прибытков)

    19 фев 2026 в 11:39
    [​IMG]


    Выдергивание волос и «расковыривание» собственной кожи: сталкиваетесь с такими проявлениями у пациентов (клиентов) и затрудняетесь их оценить и корректировать? Тогда наш семинар о проблеме расстройств повторяющихся действий, сфокусированных на теле (BFRB) – для вас!

    Трихотилломания и дерматилломания –
    Трихотилломания (выдергивание волос) и дерматилломания (повреждение кожи) – распространенные нарушения, непростые для диагностики и терапии.

    Как диагностировать BFRB?
    • «Выдавить прыщ» и дерматилломания: где грань?
    • BFRB отнесены в ОКР-спектр: это обосновано?
    • Антидепрессанты эффективны при BFRB?
    • Какие принципы психотерапии BFRB?
    • Экспозиция при BFRB работает?
    На эти и множество других вопросов по теме мы попробуем найти ответ в ходе нашего онлайн-семинара.

    Для кого мы проводим семинар?
    Мы подготовили образовательный семинар для врачей и психологов, которые непосредственно сталкиваются в своей работе с людьми, страдающими BFRB

    Авторы и ведущие проекта
    - Алексей Прибытков. Кандидат медицинских наук, доцент, руководитель медицинского центра “Краски жизни”. Автор книги “Когда мысли лезут в голову”.
    - Михаил Березин. Член Ассоциации когнитивно-бихевиоральных терапевтов, преподаватель образовательной программы по КПТ Центра когнитивной терапии. Aккредитованный КБТ-терапевт (EABCT). Обучался на супервизорской программе по КБТ Оксфордского центра когнитивной терапии.
    - Ольга Пичугина. клинический психолог, член Ассоциации когнитивно-бихевиоральных терапевтов, преподаватель образовательной программы по КПТ Центра когнитивной терапии.

    Программа семинара:
    Семинар состоит из 4 отдельных тематических вебинаров онлайн, а также блока ответов на вопросы:
    • Вебинар №1. Трихотилломания и патологические экскориации: симптомы и критерии диагностики
    • Вебинар №2. Дифференциальная диагностика и подходы к терапии BFRB
    • Вебинар №3. Принципы когнитивно-поведенческой терапии BFRB
    • Вебинар №4. Когнитивно-поведенческая терапия BFRB демонстрация техник
    • Вебинар №5. Ответы на вопросы
    Продолжительность вебинаров составляет от 1 до 2 часов. Программа семинара предусматривает акцент именно на диагностику и психотерапию BFRB.

    Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...
  5. [Apeiron] Ненормативное мышление. Полный модуль (Сергей Дацюк)

    18 фев 2026 в 01:14
    [​IMG]
    Курс лекций «Ненормативное мышление» представляет собой обсуждение и исследование способов мышления, выходящих за пределы установленных норм и конвенций.

    Что такое ненормативное мышление? — Это мышление сопровождающее изменения.
    Что значит мыслить ненормативно? — Это означает подходить к мышлению с открытым взглядом, не придерживаясь традиционных норм и стандартов.
    Ненормативное мышление не имеет четких определений и не поддается категоризации, отличается от философии, методологии, логики и других нормативных способов мышления.
    Ненормативное мышление может привести к новым идеям, концепциям, и открытиям, так как оно не ограничено установленными рамками.
    Ненормативное мышление не имеет учителя, но может быть наставник, который направляет на путь изменений с помощью лекций-размышлений, лекций-бесед, лекций-споров, лекций-консультаций.
    Если мир меняется, то и мы должны изменяться. Мы можем либо изменяться бессознательно, приспосабливаясь, либо изменяться осознанно, размышляя о переменных.
    Ненормативное мышление не для всех, поскольку не все готовы к изменениям.

    Программа курса состоит из четырех занятий и включает в себя обсуждение:
    1. Мышления;
    2. Неопределенности;
    3. Иного;
    4. Пустоты и хаоса,
    рассматривая их с точки зрения нормативного и ненормативного мышления.

    Полный модуль - 5 занятий

    Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...
  6. Как избавиться от комплексов (Ольга Ломша)

    18 фев 2026 в 01:07
    [​IMG]
    Спешу представить вам новый курс о принятии своей внешности, веса, возраста, изъянов и несовершенств вашего тела, ведь только с принятием себя жизнь отворяет дверь к счастью.

    Красота внутри тебя, позволь ей светить, перестань прятать свою индивидуальность!

    Как полюбить себя, принять свое тело, радоваться отражению в зеркале и светиться радостью?

    Курс состоит из 4х лекций:
    1. Как появляются комплексы?
    2. Твое тело. Как избавиться от комплексов из-за внешности?
    3. Как полюбить себя?
    4. Резать, худеть, молодеть или жить?
    Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...
  7. [Apeiron] Софистика 2025. Полный модуль (Сергей Дацюк)

    17 фев 2026 в 22:10
    [​IMG]

    Полный модуль - 5 занятий

    Как будет устроен курс занятий «Софистика»?
    Первое занятие — лекция. Происхождение и изначальная практика софистики. Мы поговорим о софистике позитивно, узнаем о Протагоре и его споре с Сократом, о могильщиках софистики Платоне и Аристотеле, о практиках софистики — споре и беседе.
    Второе занятие — лекция. Мы посмотрим на мыслительные традиции в древней Греции. И затем уделим внимание отношениям софистики и философии. Мы узнаем, как организовать софистический диалог софиста с философом. А также детально разберем смоделированный диалог «Спор софиста и философа».
    Третье занятие — лекция — будет полностью посвящена так называемым софизмам. Автор курса исследовал и отобрал самые интересные в истории человечества вопросы, относительно которых вам будут предложены комментарии, а также некоторые варианты ответов.
    Четвертое занятие — семинар интерактивной софистики, где мы проведем софистическую дискуссию с одновременным голосовым и текстовым обсуждением. Это та возможность, которой не было у древних греков, но мы ей воспользуемся.
    Пятое занятие будет посвящено ответам на ваши вопросы, в том числе софистические.

    Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...
  8. Игры разума (Анастасия Жукова)

    17 фев 2026 в 14:58
    [​IMG]
    [​IMG]
    Ментальные модели и жизненные сценарии
    Что такое мышление на практике
    Текстовые способы работы с психикой
    Интеллект в астрологической карте
    Ваш персональный тип интеллекта
    Механика восприятия и типы мышления
    Система интерпретации реальности в карте рождения
    Два режима работы мозга
    Интеллект в эпоху технологии и нейросетей
    Автоматические ошибки и ловушки мышления
    Как определить в натальной карте наличие родовых контрактов
    Родовые контракты
    Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...
  9. Профилактика выгорания психолога (Мартин Шмидт)

    17 фев 2026 в 14:48
    [​IMG]

    Как распознать ранние признаки эмоционального выгорания у психотерапевта? С какими уникальными проблемами сталкиваются психотерапевты в контексте профессионального выгорания? Как знание юнгианских архетипов может помочь в понимании эмоционального выгорания? Каковы наиболее эффективные способы предотвращения эмоционального выгорания?

    Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...
  10. Работа с пограничными состояниями сознания ПРЛ (Мартин Шмидт)

    17 фев 2026 в 14:44
    [​IMG]

    Пограничные состояния сознания рассматриваются с точки зрения толстокожих и тонкокожих пациентов. История и классификация DSM пограничного расстройства личности и его симптоматика.

    Этиология пограничного расстройства личности, его распространенность, модели привязанности и неврология.

    Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...
  11. Сексуальные идентичности (Мартин Шмидт)

    17 фев 2026 в 13:16
    [​IMG]

    Как формируется наша идентичность и сексуальность. Подробно разбираем
    взаимосвязь между биологическим полом, гендерной идентичностью и сексуальной ориентацией в клинической практике.

    Особый интерес — разбор клинических случаев
    в том числе с различными сексуальными ориентациями.

    Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...
  12. Как доносить мысли и находить подход к людям. Тариф Базовый (Абдулла Абдуллаев)

    17 фев 2026 в 13:11
    [​IMG]

    На курсе вы научитесь

    • Мыслить гибко и нестандартно
      Дебаты развивают не только речь, но и умение думать под давлением. Вы научитесь смотреть на проблему с разных сторон и находить неожиданные, сильные ответы.
    • Видеть слабые места в речи
      Научитесь быстро замечать, где собеседник ошибается или манипулирует. Это поможет как в спорах, так и в обычной жизни.
    • Общаться с людьми
      Научитесь быстро замечать, где собеседник ошибается или манипулирует. Это поможет как в спорах, так и в обычной жизни.
    • Убеждать людей без давления
      Научитесь доносить свою точку зрения так, чтобы вас действительно слушали и соглашались. Используете силу логики, эмоций и языка тела для достижения цели.
    • Выступать перед людьми
      Преодолеете страх сцены и будете говорить чётко, ярко и по делу. Даже в стрессовых ситуациях — на дебатах, в классе или на собеседовании.
    • Аргументировать свои решения
      Разовьёте критическое мышление и научитесь строить железную логику. Больше никаких «ну просто кажется правильным».
    Программа:

    Целеполагание
    • Научитесь входить в любой разговор с чётким планом и пониманием, чем он должен закончиться.
    • Ставим цель так, чтобы её реально достичь.
    • Понимаем свою роль в диалоге.
    • Разделяем, что нужно именно вам, а что — собеседнику.
    Анализ аудитории и собеседника
    • Сможете быстро понять, кто перед вами, и подобрать к нему подход.
    • Оцениваем уровень знаний и отношение к теме.
    • Находим барьеры и точки доверия.
    • Выбираем правильный формат общения.
    Активное слушание
    • Будете слышать и понимать собеседника, а не додумывать за него.
    • Осваиваем приёмы перефраза и уточнения.
    • Отсеиваем эмоциональные и логические шумы.
    • Сохраняем фокус на сути разговора.
    Структурирование речи
    • Сможете объяснить любую мысль так, чтобы её поняли с первого раза.
    • Простая схема «идея — объяснение — пример — вывод».
    • Как упорядочить сложную информацию.
    • Разная подача для устной и письменной формы.
    Манипуляции и логические ошибки
    • Научитесь видеть скрытые приёмы и спокойно их нейтрализовать.
    • Разбираем самые частые манипуляции.
    • Ловим логические ошибки.
    • Возвращаем разговор в конструктив без конфликта.
    Аргументация
    • Будете убеждать без давления и агрессии.
    • Строим сильные аргументы под любого собеседника.
    • Показываем выгоду и последствия.
    • Заканчиваем разговор конкретным шагом.
    Контраргументация
    • Сможете спокойно отвечать на возражения и сомнения.
    • Три проверенные техники контраргументации.
    • Как снижать градус конфликта.
    Коммуникация в конфликте
    • Будете держать себя в руках и вести разговор к результату.
    • Читаем позиции, интересы и эмоции сторон.
    • Выбираем верную стратегию поведения.
    • Завершаем конфликт так, чтобы договорённости работали.
    Автор Абдулла Абдуллаев
    • Эксперт по коммуникации, самый читаемый автор по спортивным дебатам в русскоязычном пространстве.
    • Разрабатывает и проводит обучающие программы для корпоративных команд. Среди клиентов — JetBrains, VK, Т-Банк, Росатом, Viasat.
    • Преподавал авторский курс по коммуникации в Центральном Университете. Средняя оценка от студентов — 4,85 из 5.
    • Обучил более 1000 человек.

    Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...
  13. Атомный реактор и Школа Гениев+участие в Восстановление Шоколадной фабрики (Антоний Толстик)

    17 фев 2026 в 12:36
    [​IMG]


    Привет!
    Двери в Меридиан Гениев открыты!
    Я передам тебе в цифровом виде все технологии описанные ниже и Мы с тобой восстановим древнюю Шоколадную фабрику Чарли

    Тема февраля Выход из матрицы повторяющихся событий включая исцеление здоровья до первородного состояния.

    Что нас с тобой ждет:

    Целая неделя по другую сторону зеркала.
    • Исцеление всего организма без медикаментов и травушек-муравушек;
    • Как возникает Настоящая судьба человека от природы (определение судьбы)
    • Примеры создания денег на жизненном пути, независимо от места жительства.
    • Передача технологии (+методичка) исцеления любых болезней для себя и всех потомков.
    • Собственная тренировка из Школы Гениев (живая практика в Школе Гениев +интеллект карточки для дальнейшего совершенства)
    • Список фильмов с которых начинается путь Новой личности;
    • Плейлист музыки превращающий тебя в человека из другого измерения: на кромке Океана
    • Техники, после которых ты на всегда будешь отличаться от толп туристов покупающих туры или делающих фоточки в наиболее туристических местах и маршрутах (ТТ)
    • техника которая достаточно быстро выводит любого человека из состояния выживания на уровень реализации божественного Замысла (или проще говоря Таланта, который обеспечивает все базовые потребности и даже больше)

    Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...
  14. [Институт Открытого поля] Невидимое одиночество (Мария Беликова)

    16 фев 2026 в 23:33
    [​IMG]

    Есть одиночество, которое связано с социальной изоляцией, когда все контакты прерваны и человек замыкается в своем внутреннем и внешнем пространстве. А есть такое одиночество, которое очень сложно распознать. Вокруг люди, насыщенная жизнь, успех и бешеная востребованность. А внутри тоска и одиночество. Такое одиночество может быть и в паре, когда партнер рядом, а удовлетворения от совместности нет. Оно может осознаваться, но чаще нет. Зависимости, работа, развлечения способны умело маскировать от нас наши глубинные потребности. А любые намеки на встречу со своей внутренней пустотой могут быть сразу замещены едой, покупками или другими способами анестезировать душевную боль.
    И вот такое невидимое одиночество способно разрушать сильнее, чем то, что явное и осознанное. И нередко оно становится видимым только через зависимости или внезапные депрессивные состояния.

    Невидимое одиночество часто тянется с самого детства. Когда ребенка видят через его действия, поступки, оценки и достижения. Но мир его внутренних переживаний остается глубоко не увиденным и часто никому не интересным. Тут могут самые разные истории. И такие, когда все внимание в семье отдается больному ребенку, а здоровый растет «сам по себе». И такие, где все силы родителей уходили на то, чтобы свести «концы с концами» и прокормить семью. Не до чувств. Так или иначе, невидимость становится такой привычной, что мы и не догадываемся о том, что наш внутренний мир может быть кому то интересен. Сюда относится не только мир наших чувств, но и мир желаний, мнений, истинного отношения к происходящему. Мы можем этот мир не только спрятать, но и отщепить. То есть престать осознавать, что у нас есть потребность в близости, в разделенности своих переживаний с другими. Можно сказать, что мы свою «тягу» к другим учимся либо подменять тягой к чему-то другому, к еде, к алкоголю, к бездушному сексу или к работе на износ. Либо мы так сильно блокируем свои импульсы, что нам кажется, что этого нет. Что нам никто на глубинном уровне не нужен, а поверхностные контакты и развлечения создают ощущение наполненности жизни.

    Но иногда защиты падают, ослабевают, истощаются. Ощущение «одиночества в толпе» нет-нет, да вдруг накроет нас волной тоски и печали.

    В основе таких состояний часто лежит глубинный страх. Страх раскрыться, приблизится, подпустить другого очень близко.
    В поле расстановки мы можем наблюдать разные невидимые конструкции, которые оберегают человека от встречи, как защитные купола. И эти защитные конструкции могут быть с нами чуть ли не с внутриутробного периода. Что если был риск аборта, угрозы выкидыша? Ребенку страшно и он замирает. Животный ужас и страх смерти может сопровождать таких детей всю их взрослую жизнь. Выйти из этого страха к другому, по-настоящему может быть сложным. Дети быстро учатся подстраиваться под ожидания взрослых и позволяют себя проявляться только в узком коридоре приемлемого поведения. Пряча себя настоящего от всех и даже от самого себя.
    То, как мы себя блокируем и удерживаем от совместности, может быть проявлено в расстановках. Эта блокировка всегда имеет конкретные обстоятельства и контекст, то есть связано с конкретными людьми. Защищать свой внутренний мир необходимо не от всех людей, а от кого-то определенного. Увидев это в поле, мы можем помочь клиентам выбраться из тени невидимости и одиночества. И прежде всего через встречу с самим собой.
    Рассмотрим тему невидимого одиночества на скорой группе практики.

    Программа группы:
    1. Теоретическая часть из расстановочного и полевого подхода в контексте заявленной темы
    2. Упражнение и расстановки участников группы и их разбор

    Ведущий:
    Мария Беликова - Дипломированный семейный психолог, продолжает обучение на программе "Клинический гештальт". Образование расстановщика получила в двух школах. В 2017 году закончила двухгодичную программу подготовки расстановщиков в институте «Исток» в СПб, в 2019 году закончила годовую программу обучения в институте «Исток» методу Фр.Рупперта по работе с травмой, в 2020 году закончила полный курс подготовки системных расстановщиков в Институте "Открытое поле" у Елены Веселаго.
    Расстановкам обучалась как у ведущих российских мастеров, так и у зарубежных, среди которых Маргарет Барт, Даан Ван Кампенхаут, Франц Рупперт и другие.
    Ведет частную психологическую и расстановочную практику с 2015 года.

    28 февраля 2026 года
    Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...
  15. Адронный коллайдер 10.0 (Владимир Макулов)

    16 фев 2026 в 22:08
    [​IMG]
    Программа:
    Теория
    • Теория основной Я-программы и отвергнутых частей
    • Принципы самоотвержения
    Практика
    • Обучение работе новой методике по скрипту АК 10.0
    • Работа в парах онлайн
    • Демонстрация на добровольцах
    Дополнительные темы, если успеем
    • «Я для себя такой какой я есть»
    Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...
Наверх