Новые складчины | страница 20

​

Поставьте правильно глобальные цели, и настройте ваше мышление на достижение этих целей

Для кого этот марафон?

• Привыкли жить для других?
  Верните себе свою жизнь. Научитесь ставить себя на первое место и воплощать собственные мечты и цели
• Застряли в нереализованных планах?
  Пришло время действовать. Освойте систему постановки и планомерного достижения целей, исходящих из ваших истинных ценностей.
• Немного не хватает до новых высот?
  Обретите мощный ресурс и четкое понимание, что и как нужно делать, чтобы совершить прорыв и выйти на принципиально новый уровень жизни.
• Устали от вечной гонки?
  Остановитесь и найдите себя. Соединитесь со своими истинными желаниями и станьте главной движущей силой в своей жизни.

Программа марафона

• Я у себя на первом месте
• Любовь к себе — не лозунг, а реальный навык. Глубокое исследование своего «Я», чтобы понять, из чего вы состоите
• Практика «Программируем свой будущий год»
• Высокие стандарты как норма: жить не меньше, чем с любовью и уважением к себе
• Практика: "перепрошивка" себя на новую версию
• Практика: Переписываем семейные правила и создаем личную «Конституцию»

Автор: Олеся Матёрова. Психолог, коуч, предприниматель
5-9 января 2026 года

Тотальная перезагрузка
5 уроков
3 практики
2 эфира с Олесей Матёровой

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

12-14 декабря 2025 года.
3 дня погружения в психологию и живой доступ к экспертам, которые десятилетиями меняют чужие жизни!
Специальный гость — Александр Рапопорт, психотерапевт с 50-летним стажем, практикует в России и США, снялся в 130+ фильмах.

А также:
Александр Колмановский — 20 000+ консультаций, преподаватель МГУ
Лариса Суркова — психолог, мама 6 детей, автор 20+ книг
Михаил Дементьев — профайлер, специалист по определению лжи

Разберете:
Устойчивость в кризис — мозг, ловушки и работа психолога
Когда жизнь ломает — как восстановиться и жить своим сценарием
Микротелесные реакции — что скрывает тело и как прийти к инсайту
Семейные кризисы и родительские сценарии — как строить отношения
Старт в психологии — как начать консультировать и найти клиентов

Для всех: от изучающих психологию для себя до практикующих специалистов.

Программа конференции:
День 1.
Марина Забагонская - психолог, сексолог
Психология устойчивости в кризисный период: как распознать ловушки мозга и вернуть контроль над собой.

• Узнаете, какие привычные реакции и ошибки делают кризис тяжелее — и почему неправильное прохождение кризиса оборачивается выгоранием, паникой и потерей опоры.
• Получите научно подтверждённые инструменты психологической устойчивости, которые помогают вернуть контроль над состоянием даже в период хаоса.
• Разберётесь, почему в кризис мозг начинает работать против вас — усиливает тревогу, заставляет избегать действий, искажает реальность — и научитесь распознавать эти когнитивные ловушки, прежде чем они усилят стресс.

Михаил Дементьев - психолог, профайлер
Чтение микротелесных реакций: как тело человек сигнализирует о напряжении, сопротивлении или комфорте.

• Узнаете, как микродвижения тела — дыхание, положение плеч, микрожесты, частота моргания — раскрывают истинные чувства человека, даже если он старается их скрыть.
• Научитесь замечать “немые” сообщения тела — моменты, когда человек врёт себе, избегает темы или наоборот — приближается к важному осознанию.
• Поймёте, как отличить телесные сигналы напряжения, сопротивления и дискомфорта от реакций открытости и доверия — и почему это ключ к глубокой коммуникации.

Александр Рапопорт - врач-психотерапевт, актер.
Когда жизнь ломает — что собирает обратно? Психология выхода из кризиса
Это беседа о том, как научиться справляться с ненормативными кризисами. Как не сломаться, а наоборот получить трамплин для роста. О том, как перестать жить чужими сценариями, научиться слышать себя и позволить себе быть счастливым — в жизни, в любви, в отношениях.

День 2.
Лариса Суркова - психолог, телеведущая

• Научитесь распознавать ранние признаки эмоционального истощения, когнитивных искажений и внутренней раздвоенности.
• Освоите доказательные техники саморегуляции, самоопоры и ролевого баланса, которые помогают пройти кризис без разрушений.
• Поймёте природу женских кризисов: как ролевые конфликты, внутренние установки и социальные сценарии влияют на психику и эмоциональную устойчивость.

Когда “должна” громче, чем “хочу”: как женщина теряет себя — и как вернуть внутреннюю опору.

Александр Колмановский - психолог
Родительский подход: как воспитать ребенка без критики

• Поймёте, как «невинные» родительские фразы — вроде «не бойся» или «смотри под ноги» неожиданно для нас подрывают уверенность ребенка в себе
• Разберётесь стоит ли детей наказывать, и как понять, что именно является для ребёнка наказанием
• Узнаете, что плохое поведение — это не вызов, не хамство, а просьба о помощи, которую ребёнок не может сформулировать иначе

Константин Никулин - психолог, сексолог.
Почему мы выбираем “не тех”: детские сценарии, деструктивные отношения и кризисы любви
психолог, сексолог

• Поймёте, как детские сценарии незаметно управляют вашим выбором партнёров — и почему мы снова и снова влюбляемся в людей, которые похожи на наши первые отношения с родителями.
• Узнаете, как выйти из повторяющихся сценариев «любви через боль» и построить отношения, в которых есть близость, уважение, стабильность и взрослая коммуникация.
• Разберётесь, как отличить нормальный кризис пары от действительно разрушительных отношений — и какие сигналы говорят, что пора спасать себя, а не связь.

День 3
Дмитрий Сорока - психолог, коуч.

• Перспективы профессии психолога: почему это не просто тренд, а будущее
• Распространенные заблуждения о профессии психолога
• Мифы и ошибки новичков в психологии: учимся на чужих ошибках
• Страхи, сомнения и первые клиенты: что нужно знать до старта
• Какие запросы решает психолог: от личностного развития до помощи другим

Раскройте потенциал: как стать успешным психологом и изменить свою жизнь

Разбор кейсов тех, кто недавно стал психологом.

• С чего начинается путь и каких результатов можно достичь
• Как меняется жизнь и планы на будущее
• Какие трудности могут возникнуть в процессе освоения новой профессии

Татьяна Другова - психолог, философ
Старт в психологии: система развития от первых шагов до потока клиентов

• Как начать консультировать, где брать клиентов и как продвигаться
• 3 000, 5 000 или 50 000 — какую цену за услуги установить?
• ИИ-помощник: как нейросети экономят психологу 10+ часов в неделю
• Как выделиться среди конкурентов и привлекать «своих» клиентов

Наша миссия - делать психологию доступной и понятной.
Мы верим, что глубокое понимание себя и других — ключ к гармонии, устойчивости и успешным изменениям.

Тариф "Готов на большее" - Онлайн-участие + запись

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Для женщины, которая твердо решила полюбить себя
5 самых популярных нейрокоректоров по цене 1-ого

Что такое нейрокорректоры

• Нейрокорректоры — это то, что напрямую работает с полем мышления,
• освобождая его от всякой бяки, которая одна и виновата во всех проблемах.
• Нейрокорректоры строятся по конкретным целям, ориентированным
• на потребности человека: избавиться от чего-то или чего-то достичь.

Сборник для той, кто решила полюбить себя роскошь быть собою

Выбираю роскошь быть собой
Этот нейрокорректор для тебя, если:
Тебе надоело всё время оглядываться на чужое мнение;
Тебе надоело выискивать в себе всё новые недостатки;
Тебе надоело фокусироваться на своих недостатках;
Ты хочешь убедиться, что в тебе нет недостатков;
Ты хочешь перестать бояться вызвать чьё-то недовольство;
Ты хочешь больше ценить свои способности;
Ты хочешь получить иммунитет к сторонней критике;
Ты хочешь получить иммунитет к сплетням о тебе;
Ты хочешь перестать принимать так близко к сердцу, когда кто-то высказался о тебе в негативном ключе;
Ты хочешь больше ценить свои сильные качества;
Ты хочешь избавиться от своего убеждения, что любить себя непозволительно/стыдно;
Ты чувствуешь готовность запретить людям тобой манипулировать в своих целях;
Ты чувствуешь готовность перестать обращать внимание на тех, кто демонстрирует по отношению к тебе своё превосходство;
Ты чувствуешь готовность перестать позволять людям нарушать твои личные границы;
Ты чувствуешь готовность перестать обращать внимание не тех людей, кто критикует твои ценности;
Ты чувствуешь готовность перестать позволять людям навязывать тебе свои ценности;
Ты хочешь нравиться себе всегда, постоянно, круглосуточно – и несмотря ни на что;
Ты чувствуешь готовность верить в себя и в свою счастливую звезду
Формат нейрокорректора: аудиотрек
Продолжительность трека: 43 мин.

Я принимаю себя целиком и полностью
Этот нейрокорректор для тебя, если:
Ты имеешь привычку сравнивать себя с другими;
Ты стремишься любой ценой нравиться окружающим;
У тебя возникает чувство вины всякий раз, когда кто-то тобой недоволен;
Ты чувствуешь неловкость или даже вину, когда у кого-то проблемы, а у тебя всё нормально;
Тебе нужна похвала, а если её нет, то ты думаешь, что тобой остались недовольны;
Ты на полном серьёзе думаешь, что тебя не за что любить;
Ты думаешь, что просто так тебя никто не любит, поэтому стремишься каждому, кто тебе дорог, непременно приносить пользу
Тебе свойственно ставить интересы других выше своих;
Ты боишься говорить «нет»; тебя пугает сама мысль, что будет, если ты кому-то в чем-то откажешь;
Ты не видишь в себе ничего особенного, а свой опыт не считаешь ценным;
Ты не веришь, что тебе уготовано самое лучшее, тебя в этом трудно убедить;
Ты боишься защищать свои интересы, считая, что это опасно;
Ты видишь в себе недостатки, достоинств не видишь;
Тебе сложно назначить высокую цену своему труду;
Ты боишься своих ошибок, тебе страшно ошибаться;
Твоё отношение к себе зависит от мнения других людей;
Ты боишься осуждения, боишься сплетен о себе;
Другие люди кажутся тебе более красивыми,
более способными, более успешными, чем ты
Формат нейрокорректора: аудиотрек
Продолжительность трека: 46 мин.

Я довольна своей внешностью
Этот нейрокорректор для тебя, если:
Ты считаешь себя некрасивой;
В своих глазах ты хуже других;
У тебя претензии к своей фигуре;
Ты тратишь много денег на уходовые средства/процедуры;
Ты регулярно сидишь на диете;
Ты считаешь, что окружающие пристально оценивают твою внешность;
Ты болезненно реагируешь на возрастные изменения;
Формат нейрокорректора: аудиотрек
Продолжительность трека: 33 мин.

Мне все равно, что люди скажут
Этот нейрокорректор для тебя, если:
Ты боишься чужого мнения;
Тебе свойственно, чуть что, винить себя;
Тебе свойственно руководствоваться не своими соображениями, а тем, что говорят другие;
Ты нередко проявляешься в том, что из-за страха чужого мнения поступаешь во вред своим интересам;
Тебе свойственно считать чужое мнение важнее своего собственного;
Когда тобой недовольны, ты считаешь, что ты заслуживаешь того, что тобой недовольны;
Ты лучше не сделаешь что-то для себя, чтобы тебя не обвинили в эгоизме;
Тебе свойственно подстраиваться под чужие интересы, даже в ущерб собственным интересам;
Общественное мнение ты ставишь выше своего;
Тебе свойственно поступать так, как принято, а не как тебе хочется;
Тебе свойственно поступать так, что это удобно другим, и вовсе не удобно тебе;
Тебе свойственно отказываться от своих желаний, когда они идут вразрез с желаниями других;
Тебе свойственно выбирать себе одежду с оглядкой на чужое мнение;
Тебе свойственно стремиться угадывать мысли окружающих, чтобы поступать в соответствии с ними;
Ты боишься открыто выражать свои мысли и свои чувства
Формат нейрокорректора: аудиотрек
Продолжительность трека: 44 мин.

Я открываюсь благодатным переменам
Этот нейрокорректор для тебя, если:
Ты испытываешь недовольство своей жизнью, но, в силу разных причин, ничего в ней не меняешь;
Ты одновременно хочешь перемен и опасаешься их;
Ты чувствуешь, что невольно сопротивляешься наступлению перемен в своей жизни;
Ты сознаёшь, что однообразный жизненный уклад тебя поработил, но как с этим справиться, ты не знаешь;
Ты хочешь перемен, но пока понятия не имеешь, с чего начать, чтобы хотя бы что-то изменилось;
Ты хочешь перемен, и даже знаешь, с чего начать, но никак не можешь на это настроиться;
Ты хочешь свежего воздуха перемен, но страх перемен пока побеждает;
Ты знаешь о себе, что в тебе было сильно желание перемен, но сейчас оно ослабело, и тебя это пугает;
Ты знаешь о себе, что порой ищешь любые возможности, чтобы ничего в жизни не менять, хотя она тебя не удовлетворяет;
Порой ты признаёшься себе, что слишком часто делаешь выбор оставаться со своими проблемами – лишь бы не допустить перемен;
Ты боишься что-то менять в себе и в привычном укладе жизни, думая, что это потребует от тебя тяжёлых усилий, но ни к чему хорошему не приведёт;
Ты хочешь перемен, но не веришь в свои силы;
Ты хочешь перемен, но боишься выйти из зоны привычного, хотя в этой зоне сплошные проблемы;
Ты хочешь перемен, но боишься, что кому-то это может не понравиться;
Ты знаешь о себе, что тебе достаточно сделать всего один шаг, и ты уже не остановишься, пока не придёшь к желаемым переменам, но, в силу каких-то причин, ты не решаешься этот шаг сделать;
Ты хочешь перемен, но в тебе силён скепсис:
ты считаешь, что возможность благодатных перемен для тебя закрыта

Как работают нейрокорректоры
01. Первая и главная особенность нейрокорректоров в том, что основная
часть воздействия идет через сознание, ведь очищается от старого и наполняется новым именно сознание, которое делает выборы и принимает жизненные решения.
02. Второе, что важно: в нейрокорректорах используются открытые установки: они хорошо слышны, они понятны, в них нет скрытых смыслов.
03. Третье, что значимо – это формула, на которую ориентирована смысловая структура нейрокорректора: формула эффективного прощения,
разработанная психологом А. Свияшем, и дополненная элементами лёгкой суггестии, помогающей передаваемым установкам прочнее закрепиться
в разуме и обеспечить устойчивое и сильное продуктивное состояние, в котором чувствуешь себя на подъеме и действуешь со вдохновением и безошибочно
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Определение характера, лжи и эмоций (Профайлинг)

Описание программы:
Этот курс – квинтэссенция пятнадцатилетнего практического опыта работы Софии Николаевны в сферах криминальной психологии, профайлинга, криминалистики и судебной экспертизы. Наш преподаватель является одним из первых профессиональных (научных) профайлеров и аттестованных экспертов - полиграфологов в России, много лет своей профессиональной жизни она посвятила службе в полиции, работала в качестве специалиста и эксперта по многим преступлениями и с различными процессуальными статусами фигурантов уголовных дел. Успешно внедряла новейшие разработки из области криминальной психологии и профайлинга в расследование и раскрытие преступлений, за что неоднократно поощрялась и даже награждалась в процессе службы. У Вас есть уникальная возможность постичь редчайшую, закрытую, уникальную информацию, что называется - из первых уст. Тренинги сопровождается мультимедийными презентациями и яркими примерами. В ходе занятий все знания и навыки отрабатываются при помощи интерактивных тренингов, различных упражнений и анализа видеоматериалов. Суперсила Софии Николаевны еще и в том, что она постоянно учится, набирает мощь, получает знания от самых именитых и продвинутых специалистов по своим направлениям деятельности.

Вы научитесь:

• Более грамотно и корректно понимать и анализировать личность, характер человека, его среду формирования и обитания без применения каких-либо физических инструментов, тестов;
• Гораздо лучше «видеть» людей, их намерения, актуальности, потребности, мотивацию, поведение;
• Распознавать ложь, в самых разных ситуациях, используя лишь свои органы чувств и аналитические алгоритмы;
• Распознавать и понимать эмоции и эмоциональные состояния людей;
• Видеть и понимать различные проявления лицевой и телесной экспрессии человека;
• Слышать больше, чем человек произносит.

План:

Определение характера
• Особенности восприятия, главные ошибки и заблуждения исследователя;
• Корректировка субъективного восприятия в сторону повышения объективности при общении с людьми;
• Грамотное и корректное наблюдение, как важнейший исследовательский механизм;
• Как формируется и из чего складывается характер;
• Психофизиологические основы характера;
• Психотипологии отечественных и зарубежных авторов. Наиболее корректное описание человека;
• Глубокое понимание поведения человека через исследование его базовых потребностей, мотивов и ценностей.

Определение эмоций
• Основы психофизиологии истинных и ложных эмоций;
• Профессиональный анализ мимики и эмоций (система кодирования лицевых движений);
• Эмоции-эмблемы, эмоции-пустышки, маньеризмы. Как различить их с истинными эмоциями;
• Лицевые жесты-иллюстраторы и жесты-адапторы, их классификация;
• Безошибочное определение эмоций за 0,5 секунды;
• Эмоции в голосе и речи
• Возможности определения лжи при помощи исследования лицевой экспрессии (эмоций).

Определение лжи
• Обязательные условия для диагностики лжи;
• Основы психофизиологии лжи и стресса;
• Триада лжи, обязательный набор признаков лгущего человека (мимика и пантомимика, вегетативные сдвиги, речь);
• Читаем человека с головы до пят. Телесная география лжи, эмоций, отношения, ощущений;
• Речевые стратегии правдивого человека и лгущего, коммуникативные барьеры. Как услышать ложь.

Этот тренинг для тех, кто
• интересуется профайлингом;
• ⁠хочет научиться выявлять ложь;
• желает понимать истинные намерения других людей;
• хочет научиться определять характер и эмоции другого человека;
• ⁠для профессиональных переговорщиков, продажников, психологов, бизнесменов, стремящихся расширить свой рабочий инструментарий.

Спикер: София Болховитина.
Всероссийский центр психологического сопровождения
Длительность: 11 часов+ самостоятельная работа и домашние задания


Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Тысячи часов коучинговых сессий на ладони
Получи код доступа к эвристике в принятии решений и поиску своего пути

Представьте, что у вас есть доступ к инструменту, который:
снимает барьеры и защиты клиента
расширяет границы мышления
комфортно и экологично вскрывает глубокие проблемы и открывает доступ к информации
открывает внутренние ресурсы для достижения невозможных целей и буквально складывает в сознании красочно и тонко новые стратегии поведения

Вот как говорит об этом Михаил Саидов
«Иллюзия мира нас раздваивает. Мы либо в сумасшествии, либо блаженстве. Только вытащив тень на свет, возможно единство»

Как это сделать?
Наша компания проводит в месяцы тысячи коучинговых сессий. Переслушивая сотни из них, Михаил увидел, что клиенты используют одну и ту же эвристику в принятии решений и поиске своего пути.
Все наши клиенты находят ясность через каталитический момент, который выглядит как разворот их мышления.
Так мы собрали сорок основных разворотов мышления, которые все переживают, чтобы совершить прорыв и почувствовать себя лучше.
Это превратилось в экспоненциальные картины.
За каждой из них — большая история и глубокая философия в представлении известного художника-сюрреалиста Алекса Фишгойта

Как работают картины с научной точки зрения
Большая часть успеха в коучинге построена на модификации мышления.
идея проста:ты можешь увидеть только то, что отображает твоя внутренняя картина мира.
Хочешь увидеть новые возможности и ими воспользоваться? Модифицируй внутреннюю картину представления о мире.
И это сложно.
Люди сопротивляются любой попытке поменять их мировоззрение.

И что здесь особенного?
Некоторые привычные для многих инструменты действительно помогают увидеть внутреннюю картину мира и даже развернуть мышление.
Однако глубина разворота ограничена изначальным масштабом мышления клиента.

В программе «Экспоненциальные картины» мы раскроем секреты работы с ними
Вас ждут
5 видеоуроков основной программы
Бонусный урок «Научись менять мышление людей незаметно для них»
Демосессии Михаила Саидова
Структура работы с клиентом в рамках одной сессии и пакета сессий
Модель МОРЭ для работы с запросами по достижению мечты
Комплект печатных экспоненциальных картин

Личность коуча как инструмент
Личность коуча также играет немаловажную роль в работе с картинами. Прорабатывая себя во время просмотров лекций и на практике с бадди, глубоко осознавая философию Экспоненты, вы приходите в контакт со своей мудростью и через это помогаете клиенту воссоединиться с его личной мудростью и неудержимой энергией для действий

Автор и ведущий программы Михаил Саидов
Предприниматель, визионер, мастер-коуч и основатель концепции метакогнитивного программирования (MCP):

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Ты научишься сканировать людей с высокой точностью и сможешь уверенно говорить, что было, что есть и что будет в их жизни. Ты увидишь себя так, как никогда до этого.

Умение видеть другого человека— это глубоко творческий акт
Мы можем посмотреть кому-то в глаза и разглядеть в нем нечто великое и ранимое — и тем самым увидеть нечто большее, что-то спрятанное и в нас.
Программа «Видение Насквозь» предназначена для всех, кто ищет подлинную связь и жаждет понимать других и особенно себя.
Навык, который вы получите,убережет от огромных ошибки принесет много счастья

Сообщение от автора программы: Моя коучинговая империя из нескольких клиентов выросла в тысячи клиентов…
Генеральные директора крупных бизнесов и топ-менеджеры платили десятки тысяч долларов, чтобы научиться у меня этому…
Многие сравнивали мой коучинг с необъяснимым талантом и волшебством, а мою способность видеть людей — с ментализмом и телепатией.Но это всего лишь навык, и теперь вы можете его получить.
Я хочу, чтобы каждый умел то, что умею я. Мне этот навык дал все, о чем я только мог мечтать: дорогих особенных людей, понимание своей судьбы и своих жизненных уроков, успех и признание. Я стал кем-то не только для себя, я также стал человеком, которого ищут, в котором видят себя и с которым хотят быть.

Навык видения насквозь стоит на четырех фундаментальных принципах в предсказании человеческого поведения и объяснении его причин

Первый принцип был найден в Кембриджском университете в результате проекта, который назывался Magic Sauce. Ученые университетского психометрического центра создали систему, которая стала причиной скандала с участием Cambridge Analytica и прихода Дональда Трампа к президенству в США. Проект был закрыт разведуправлением Великобритании, и все его участники подписали договоры о неразглашении с запретом продолжать карьеру в психометрии. Мне повезло обучиться у главы этого центра до того, как проект был закрыт, модели, которая называется ОКЭАН.
— это психометрический анализ, который может за несколько минут без прямых вопросов предсказать:

II второй принцип. Принцип построен на исследованиях Джона Боулби и Мэри Эйнсворт. Исследования Джона Боулби и Мэри Эйнсворт — основа теории привязанности, которая объясняет, как ранние отношения с родителями формируют внутренние модели мира и других людей — а значит, и предсказуемые паттерны поведения, особенно в отношениях, лидерстве и стрессовых ситуациях.

III третий принцип. Третий принцип использует метапрограммы из Экспоненциального коучинга(тм)
Метапрограмма— это устойчивая эмоционально-когнитивная структура, сформированная в детстве, которая:
Метапрограммы — это как «психологические гравитационные поля», в которые снова и снова втягиваются наше внимание, поведение и отношения.

IV четвертый принцип. И последний принцип — это архетипы Юнга
Каждый из нас живет из своего архетипа, верим мы в это или нет, знаем мы это или нет.
Архетипы Юнга — это центральное понятие аналитической психологии — универсальные психические структуры, которые лежат в основе всех человеческих мифов, снов, символов и моделей поведения.
Они — не просто «типы личности», а формы коллективного бессознательного, через которые человечество переживает и выражает универсальные сюжеты жизни.

Представляем «Видение Насквозь» 8-недельную коучинговую программу
Онлайн-программа построена на глубоком многолетнем исследовании в области когниции, эмоционального процессинга и реструктуризации жизненных стратегий
Только представьте:
что вы можете читать людей, видеть их как на ладони и знать, с кем дальше работать, а с кем нет
ваше новое понимание себя, которое наконец-то объяснило вам, почему вы всю жизнь делали вещи определенным образом и как поступать дальше
что люди, с которыми вы повстречаетесь хотя бы раз, до конца жизни не забудут сказанное вами, потому что вы их направили и уберегли
что вы наконец-то сможете себя реализовать и получить то, что давно должно было прийти в вашу жизнь
что вы сможете говорить людям глубокую истину о них самих, и они будут доверять вам больше, чем своим партнерам и родителям

К концу программы вы:
Будете точно знать, почему люди попали в текущую ситуацию и как они могут из нее выйти
Станете своим первым клиентом и приобретете абсолютную ясность по поводу того, что вам делать со своей жизнью
Обретете глубокое натуральное спокойствие и заземленность; все ваши тревоги и страхи вас отпустят
Будете видеть, что возможно для других людей до того, как они сами об этом догадаются

Автор и ведущий программы Михаил Саидов
Предприниматель, визионер, мастер-коуч и основатель концепции метакогнитивного программирования (MCP)

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Архетипы — это врожденные, унаследованные и выработанные в качестве психологических защит структуры психики, существующие, как зависимо (психологические травмы, вид привязанности, личный опыт взаимодействия, внутренние родительские фигуры, психологические защиты и т.д.), так и независимо от вашего личного жизненного опыта (ключевые компоненты коллективного бессознательного), которые представляют собой универсальные психические структуры, которые формируют основу человеческого восприятия, поведения и опыта

Архетипы, согласно Карлу Густаву Юнгу, являются универсальными паттернами или образами, которые активно проявляются в нашей жизни через поведение, эмоции, отношения, сны и фантазии. Архетипы служат ментальными шаблонами, которые дают человеку ориентиры и стратегии для реагирования на жизненные обстоятельства, помогая адаптироваться к изменениям и искать смыслы в окружающем мире

Архетипы формируют наш внутренний мир и влияют на сознательные и бессознательные процессы. В современном контексте архетипы не только служат инструментами психологической адаптации, но и оказывают глубокое влияние на восприятие, эмоции и поведение

Вебинар про то, что влияет на формирование архетипов .. на 6.5 часов
Более глубокого и подробного разбора не было нигде. Если хотите реально понимать, как это все устроено, он обязателен к просмотру!


Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Мир ускорился
И вопрос уже не в том, сколько ты знаешь, а в том, с какой скоростью ты способен воспринимать и усваивать новое
Сегодня новая профессия, новый навык, новая система мышления — это не годы.
Это месяцы. Иногда недели.
А у большинства людей мозг всё ещё слушает, как будто времени бесконечно много

Почему одни тонут в информации, а другие растут быстрее
Есть два разных режима восприятия:
1. Развлекательный — когда ты слушаешь «для фона», отдыха, удовольствия.
2. Инструментальный — когда ты слушаешь, чтобы извлечь структуру, смысл, ход мысли.
Большинство путают эти режимы.

И поэтому либо:
• устают от научных книг,
• либо ничего из них не выносят.

Я слушаю книги и лекции на скорости ×4
Не потому что «такой мозг».
А потому что это навык, который тренируется.
Я пришёл к этому не сразу.

Это заняло годы постепенной настройки:
• внимания,
• ожиданий,
• способа слушать,
• и отношения к потере «лишних слов».

Сначала было ×1.25 → ×1.5 → ×2 → 2.5 → ×3 → ×4.
И на каждом этапе — свои инструкции, иначе мозг просто вылетает.
В чём главный секрет (и его почти никто не объясняет)
Быстрое восприятие — это не про скорость.
Это про позицию слушателя.

Ты либо:
• ждёшь, когда тебе разжуют,
• либо охотишься за смыслом.

Научную литературу нельзя слушать так же, как подкаст «для души».
А интересный контент нельзя воспринимать так же, как учебник.
Если перепутать — навык не формируется.

Я сделал мини-курс шпаргалку.
Короткую, чёткую, без философии.

В ней:
• как слушать научные книги и лекции;
• как слушать контент для интереса и расширения кругозора;
• какие условия нужно создать, чтобы мозг не сопротивлялся скорости;
• как развивать навык без перегруза и отвращения;
• какие ошибки ломают обучение на ранних этапах.

Это не «мотивация».
Это инструкция, которую я сам прошёл.
Зачем тебе это сейчас

Потому что:

• времени действительно стало меньше;
• профессии меняются быстрее, чем нас учили;
• выигрывают не самые умные, а самые обучаемые.

Если ты хочешь:
• быстрее входить в новые темы,
• быстрее осваивать навыки,
• быстрее перестраивать мышление,
умение быстро и точно воспринимать информацию — базовый инструмент.

Я хочу помочь каждому, кто чувствует, что пора менять скорость взаимодействия с миром.

Если откликается — переходи по ссылке.
Мини-курс. Коротко. По делу. Без воды.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Луч света в тёмном царстве:
Обретение внутреннего ребёнка как этап восстановления целостности

“Ведь так не бывает на свете, чтоб были потеряны дети”?.. Ещё как бывает! Никто никому никогда не обещал, что мир будет добр к самым слабым и уязвимым его обитателям. Так, по отношению к маленькой Куке жизнь неожиданно поворачивается самой своей суровой стороной. А что же что она? Обсуждаем на “Киноклубе” на удивление мягкий и трогательный фильм Ярослава Чеважевского “Кука” (2007).

Лена живёт в Москве, ей 38, и у неё всё есть. Всё – понимаешь! -- есть, а счастья -- нет. И на этом фоне у Лены, вполне закономерно, случается экзистенциальный кризис. Ею овладело беспокойство, охота к перемене мест… Она срывается в Питер. Московская “ылита” бесится с жиру, не иначе.

В свою очередь, Кука живёт в Питере. Ей 6, и у неё ничего нет. Ничего и никого нет, но в целом всё норм: макароны регулярно и благополучно покупаются, а сгущёнка к ним всё по-прежнему такая же сладкая. Как говорится, “у кого суп не густ, а у кого жемчуг мелок”. Куке, конечно, не до жиру, но она в целом справляется.

Кто-то, посмотрев этот фильм, скажет: “Не верю! в реальной жизни такого не бывает!” Да, как сказать… Те из нас, кто достаточно поработал с живыми людьми в кабинете, знают наверняка: в этой жизни бывает буквально что угодно.

В контексте кино мы уже видели “потерянного ребёнка” в “Нелюбви” Звягинцева. И “полу-потерянных” детей в “Молоке” Оганесяна. И ещё увидим “потерянных, но найденных” детей в “Докторе” Темникова. Ярослав Чеважевский предлагает свою, глубоко оригинальную, интерпретацию этого сквозного для новейшего русского кинематографа сюжета о “потерянном ребёнке”. Как Вам его трактовка?

Могли ли Лена с Кукой и правда встретиться? Кому из них больше нужна эта встреча? Как Вам этот фильм в целом? Вы здесь больше Лена? Или Вы больше Кука? (Возможно, все мы в глубине души в чём-то “немного Кука”…) Обсуждаем на киноклубе картину Ярослава Чеважевского “Кука” (2007).

Цель встречи:

• обмен мнениями о фильме “Кука” (2007) в дружеской и поддерживающей обстановке;
• осмысленное времяпрепровождение в приятной компании умных людей.

Для кого:

• для студентов психологических факультетов и для опытных специалистов любых модальностей;
• для всех, интересующихся темой психоанализа, этики, психопатии и тяжелой психопатологии;
• для всех, интересующихся хорошим кино, его анализом и оригинальными, глубокими интерпретациями.

Мероприятие проводят:

• Гайдученко Евгения Юрьевна - супервизор, психолог-психоаналитик, продюсер образовательных мероприятий, соучредитель платформы EduNote.ru и эксперт коммуникационной платформы для психологов 6pi.ru.
• Кутузов Мария - доктор наук (PhD, Канада), психолог-консультант и психотерапевт, выпускница ВЕИПа.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

— это не дневник и не скучный планер
— это ваш личный помощник на целый год. Готовая система, где вы — главный герой. Пошаговый алгоритм, который я создала на базе семилетнего опыта проектов и который совершенно точно работает.

Почему это работает:

1. Всё уже продумано. Вам не нужно изобретать методику. Вы получаете готовую систему на 12 месяцев. Просто двигаетесь по книге, заполняя главу за главой.
2. Фокус на действии. Каждая глава ведёт вас через одну ключевую сферу жизни (здоровье, отношения, финансы и т.д.). В каждой — конкретные, небольшие практические задания и мотивирующая теория. Вам точно захочется продолжать.
3. Вы выполняете понятные небольшие задания, отмечаете прогресс и чувствуете, как двигаетесь вперёд. Тем самым повышаете свою самооценку и, как следствие, продуктивность.

Внутри каждой главы 6 блоков:

1. Теория месяца.. Коротко и по делу о том, что сейчас в фокусе.
2. Практика. Небольшие задания, чтобы сразу применить идеи на практике.
3. Точки контроля. Чек-листы или списки, чтобы отмечать свой прогресс.
4. Итоги главы. Напутствие и краткая выжимка по теме месяца.
5. Рекомендации на досуг. Книги для полного погружения.
6. Блок поддержки. Мы точно знаем, какие психологические процессы будут вас сопровождать на том или ином этапе. И этот раздел будет показывать вам, что с вами всё в порядке, что, да, иногда хочется сдаться, да, иногда нужно отстаивать свои границы, да, иногда нужно поднажать. Зная эти опорные точки, вы будете продолжать двигаться, не сходя с маршрута.

Внутри:
— Рабочая тетрадь «О, мой год!» на 2026 - ваша главная книга-приключение.
— Разъясняющее видео - как работать с тетрадью для максимального результата.
— Приглашение на вебинар - вечеринку 27 декабря. Зарядимся энергией и настроимся на большой ресурсный год в кругу единомышленников.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Что на самом деле происходит в отношениях, где один из партнёров чувствует себя подавленным, угнетённым, будто он всегда не прав в своих притязаниях, а другой, казалось бы, является агрессором, но при этом испытывает не меньшие переживания? Сквозь призму психологии мы увидим, что движет участниками таких садо-мазохистических сценариев, как защитные механизмы психики проявляются на практике и создают точки контакта деструктивных отношений, в чём выгоды положений обоих сторон и чем здесь может помочь психолог.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

В практике любого психотерапевта рано или поздно появляются клиенты, чьи симптомы не укладываются в привычные диагностические рамки. Хронические боли, двигательные нарушения, потеря чувствительности, ощущение «чужого» тела, онемение и другие симптомы. Клиент ходит по врачам, не получает ответов и оказывается в замкнутом круге безуспешных поисков помощи.

Понимание механизмов соматоформной и соматической диссоциации становится ключом к эффективной работе с такими случаями. Эти феномены — не редкость, а распространенное следствие травматического опыта, особенно детских травм и переживаний угрозы жизни.

Почему эта тема важна для каждого психотерапевта:
Соматическая и соматоформная диссоциация — не редкие исключения, а распространённые последствия травмы, особенно ранней, хронической или связанной с угрозой жизни. Без понимания этих механизмов терапия рискует зайти в тупик: симптомы сохраняются, клиент не чувствует тело как своё, а работа может стать небезопасной.

Понимание телесной диссоциации позволяет:

• точнее концептуализировать случай
• снизить риск ретравматизации
• выстроить терапию, в которой тело становится частью процесса, а не препятствием

В результате семинара вы:
1. Получите практические навыки диагностики:

• Научитесь различать соматоформную и соматическую диссоциацию — разные механизмы с разными терапевтическими задачами
• Сможете распознавать реакции оцепенения, двигательного торможения, эмоциональной анестезии
• Освоите оценку связи телесных симптомов с травматическим опытом клиента

2. Получите понимание механизмов

• Разберётесь, как телесные симптомы становятся «языком диссоциации» (по Пьеру Жане)
• Узнаете, как филогенетически древние защитные реакции, когда-то спасавшие жизнь, продолжают работать в настоящем
  Поймёте, почему тело «отключается», когда эмоции становятся невыносимыми

3. Узнаете, как строить эффективную терапевтическую стратегию

• Узнаете, как выстраивать терапевтические отношения на основе безопасной привязанности как основы работы с диссоциацией
  Разберем особенности концептуализации случая и составление индивидуального плана терапии
• Узнаете, как работать с триггерами эмоциональной и телесной дисрегуляции
• Получите инструменты интеграции телесного опыта в терапевтический процесс
• Узнаете, как безопасно для клиента использовать EMDR с учётом особенностей диссоциативных клиентов

О тренере семинара:
Наталья Сейхо

• Психолог, специализирующийся на комплексных травмах, проблемах привязанности, диссоциации, расстройствах пищевого поведения и медицинской психосоматике.
• Директор Центра психотерапии и работы с травмой в Ферроле (Испания).
• Национальный и международный тренер EMDR.
• Выступала на множестве испанских и международных конгрессов и тренингов.
• Содиректор магистерской программы по расстройствам пищевого поведения и ожирению в Мадридском университете Комплутенсе и преподаватель модулей расстройств пищевого поведения и психосоматики в рамках магистерской программы EMDR в UNED.
• Автор книги по психосоматике “El cuerpo tiene memoria” (“У тела есть память”)

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Депрессия — одно из самых частых и в то же время самых сложных состояний, с которыми сталкивается психотерапевт в практике. Клиенты приходят с жалобами на усталость, потерю смысла, апатию, тревогу, эмоциональное «онемение» — и не всегда очевидно, где проходит граница между реакцией на стресс, выгоранием, адаптационными трудностями и клинической депрессией.

От того, насколько точно специалист умеет оценить состояние клиента, зависит не только эффективность терапии, но и безопасность работы: своевременное направление к психиатру и адекватные ожидания от психотерапевтического процесса.

Мы приглашаем вас на актуальную и очень нужную для каждого практика лекцию с врачом-психиатром. Эта встреча поможет выстроить уверенную, профессионально опирающуюся на клинические критерии работу с депрессией в психотерапевтической практике.

Эта лекция для вас, если:

• вы хотите уверенно работать с клиентами в депрессии
• сомневаетесь, где заканчивается зона психотерапии и начинается необходимость психиатрической помощи
• грамотно оценивать тяжесть состояния клиента
• сталкиваетесь с сопротивлением клиентов в вопросах фармакотерапии
• эффективно сотрудничать с психиатрами в интересах клиента

Лекция является введением к семинару по терапии депрессии в EMDR и является полезной как самостоятельное образовательное событие.

Что вы получите от этой лекции:

• Научитесь различать клиническую депрессию и реакции на стресс, истощение, ситуативные состояния
• Научитесь понимать, когда психотерапии достаточно, а когда нужна помощь психиатра
• Освоите критерии направления клиента к психиатру и избежите главной ошибки — попыток лечить тяжелые формы депрессии только психотерапией
• Узнаете о сезонных аффективных расстройствах и особенностях их проявления
• Получите понимание клинических форм депрессивных и тревожных расстройств, с которыми встретитесь в практике
• Выстроите эффективное взаимодействие с психиатрами — поймете, как и когда держать контакт, какова ваша роль в комплексном лечении
• Научитесь работать с сопротивлением клиента: как мотивировать на фармакотерапию, преодолевать барьеры и страхи перед антидепрессантами
• Получите актуальные знания для психообразования клиентов по депрессии и фармакотерапии

Лектор: Гусев Арсений Владимирович, врач-психиатр
Формат: онлайн, 2,5–3 часа (2 часа лекции + 30–60 минут на вопросы с перерывом)

Дата: 21 января 10:00-13:00 мск
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Какие книги будут разобраны
Январь - Апрель
Женская сексуальность. Новые психоаналитические исследования

• Психоаналитический взгляд на природу женской сексуальности
• Мужские мифы о женской сексуальности и женственности. Как эти мифы влияют на формирование социальных норм и взаимоотношения полов
• Почему женщина более склонна к зависимостям
• В чем природа женского мазахизма (в том числе в отношениях)
• Влияние нарциссической травмы у женщин на ее сексуальность
• И многое другое

Май - Июнь
Психанализ сексуальных функций женщин
Книга рассматривает основные стадии психосексуальной жизни женщин и различные феномены, связанные с каждой из этих стадий. Особое внимание при разборе данной книги будет уделено психическим реакциям на различные проявления женской репродуктивной функции

Июль - Август
Бессознательное использование своего тела женщиной
Эта книга является логическим продолжением предыдущей и больше сконцентрирована на темах беременности и бесплодия (спойлер - раскрытие темы женской сексуальности невозможно без глубинного анализа значимости беременности (прерывания беременности) в психических процессах женщины)

Сентябрь - Декабрь
Трансформция сексуальности
И завершим книгой, раскрывающей почему сексуальность является единственным мостом, связывающим Эго с Самостью.
Разберем, что такое архетип противоположного пола, существующий в нашей психике и как он вмешивается в нашу реальную жизнь. А также рассмотрим, как взаимодействие внутренних архетипов своего и противоположного пола влияет на наш контакт с сексуальностью

Формат участия и проведения встреч

Всего у нас состоится 24 встречи в году: один раз в месяц мы встречаемся для разбора определенных глав каждой книги (расписание встреч будут выложены в чате клуба), и один раз в месяц будет проходить встреча по разбору фильма (фильм я буду выбирать и обозначать каждый месяц, это сильно зависит от групповой динамики в чате и вопросов группы)
Одна встреча составляет примерно 2-3 часа
Встречи будут проходить по воскресеньям в 19:00
Все встречи остаются в записи и материалы будут доступны к просмотру на протяжении всего 2026 года
Так же, в качестве бонуса все купившие книжный клуб получат разборы книг:

• Рафаэль Лопес-Корво "Женщина внутри меня"
• Джонсон Роберт "Она: Глубинные аспекты женской психологии

Эти материалы будут доступны сразу после оплаты и рекомендованы к изучению до начала первого разбора в клубе Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

В курс входит:

• 12 онлайн-лекций по понедельникам в 19:00 с возможностью разовых переносов в зависимости от графика лектора. Продолжительность лекции 2 часа
• 4 онлайн-практикума. Продолжительность практикума 2 часа
• Дополнительные прямые эфиры по вопросам участников
• Подборки дополнительных материалов для самостоятельного изучения к каждой лекции
• Гайд «Практики Soft Skills через искусство для сотрудников, команд и сообществ»

О чем курс?

• Большой онлайн-курс «Как развивать Soft Skills через искусство» — это программа развития ключевых мягких навыков современного современного человека через призму искусства.
• Мы используем искусство не как украшение, а как лучший инструмент для трансформации мышления, развития коммуникации и личностного роста.
• Произведения живописи, скульптуры, архитектуры и перформанса становятся поводом для размышления, тренировки внимания, анализа и выстраивания новых способов взаимодействия с собой и другими, а художники разных стран и эпох – нашими проводниками на этом увлекательном пути.
• Курс помогает участникам развить эмоциональный интеллект, креативность, гибкость, эмпатию, лидерство и многое другое — всё то, что невозможно автоматизировать и что отличает живого, осознанного человека от алгоритма.
• Формат курса сочетает лекции, онлайн-практикумы, гайды с индивидуальными и командными упражнения, помогающие перезагрузиться и существенно расширить копилку инструментов для работы, общения и наслаждения жизнью.

Кому подойдёт этот курс:

• Руководителям, лидерам команд и сообществ, которым важно вдохновлять, мотивировать и видеть потенциал людей.
• HR-директорам, экспертам по развитию и корпоративной культуре, ищущим нестандартные форматы обучения и командной работы.
• Предпринимателям и основателям проектов, которым нужна ясность, энергия и умение видеть возможности в неопределённости.
• Людям креативных и стратегических профессий, желающим развить наблюдательность, гибкость и умение мыслить образами.
• Всем, кто чувствует перегрузку и усталость и хочет вернуть себе ощущение вдохновения, воодушевления и радости.

Программа:

Бесплатный вводный вебинар с Олей Шмуклер, 4 декабря, 19:00

Блок 1. Внутренний фундамент

1. Эмоциональный интеллект – искусство понимать себя

• Как искусство может помочь лучше распознавать и выражать эмоции, а также использовать их как ресурс?
• Как художники через различные средства выразительности, метафоры, техники и материалы отражают свое внутреннее состояние, дают подсказки и возможности для тренировки зрителю?
• Как эмоциональная осознанность связана с управлением энергией и принятием решений?

2. Эмпатия и открытость – искусство видеть других

• Как через созерцание и изучения искусства можно построить глубокий, открытый и бережный диалог?
• Как искусство может развить внимательность и способность быть рядом с чужим опытом?
• Как великие произведения искусства учат уважению к человеческой уязвимости и принятию отличий?

3. Гибкость и адаптивность – искусство меняться

• Как художники на протяжении веков меняли формы выразительности, реагируя на исторические события, новые технологии и сдвиги в социальном контексте?
• Как искусство помогает сохранить устойчивость при постоянной смене обстоятельств и правил игры?
• Как найти в искусстве техники борьбы с выгоранием и стрессом в условиях нестабильности и неопределенности?

Блок 2. Мышление

4. Креативное мышление – искусство воображать и генерировать идеи

• Как пользоваться метафорами в искусстве для развития образного мышления?
• Какие креативные техники великих художников мы можем использовать в своей повседневной жизни и работе?
• Мыслить как художник: как пустить в свою жизнь свободу творчества и вдохновить команду на нестандартные подходы?

5. Инновации и disrupt – искусство выходить за рамки, ломать привычное и созидать новое

• Как на протяжении веков научно-технический прогресс отражался в искусстве и какую роль играют технологии сегодня?
• Как великие художники ломали барьеры, выходили за рамки привычного и делали большие открытия?
• Как не бояться мнения общества, ошибок, экспериментов?

6. Критическое мышление – искусство видеть глубже и решать задачи

• Как искусство развивает способность к анализу, наблюдательности и интерпретации?
• Как тренировать навыки системного мышления в музее и галерее?
• Как с помощью искусства выработать привычку задавать вопросы и находить варианты решений?

Онлайн-практикум «Практики, игры и техники для команд и сообществ по развитию креативного, disrupt и критического мышления через искусство» (дата будет сообщена дополнительно)

Блок 3. Взаимодействие

7. Лидерство – искусство вдохновлять

• Как великие деятели искусства раскрывали таланты художников и помогали реализоваться на арт-сцене?
• Как мастера прошлого вдохновляли целые поколения?
• Какие качества помогали творцам преодолевать все препятствия, созидать и передавать свой опыт?

8. Сотрудничество и ко-креация – искусство творить вместе

• Какой опыт мы можем извлечь из кейсов различных художественных объединений разных стран и периодов?
• Что такое сотворчество и как сообщество может усилить творца?
• Зачем разные виды бизнеса создают коллаборации с художниками и что из этого получается?

9. Эффективная коммуникация – искусство общаться, говорить, слышать и слушать

• Как в искусстве проявляется диалог – между художником и зрителем, формой и смыслом?
• Что общего между построением визуальной композиции и структурой эффективного разговора или презентации?
• Каким техникам убеждения учат нас великие художники и деятели искусства?

Онлайн-практикум «Индивидуальные и командные практики по лидерству, ко-креации и коммуникации через искусство» (дата будет сообщена дополнительно)

Блок 4. Проявленность и рост.

10. Learning Agility – искусство учиться

• Что в искусстве может научить нас видеть возможности там, где раньше казалось «ничего нет»?
• Как сохранить интерес к новому, когда привычные модели уже работают?
• Почему изучение искусства влияет на все сферы нашей жизни и помогает расти в любой сфере деятельности?

11. Самопрезентация, проявленность, сторителлинг – искусство быть видимым

• Что такое личный миф художника и как это применимо в нашей жизни?
• Как искусство помогает формировать собственный уникальный образ, презентовать свою историю и оставить след?
• Как набраться смелости, чтобы заявить о себе миру?

12. Предпринимательское мышление – искусство действовать

• Как художники превращали идеи в проекты и создавали вокруг себя экосистему?
• Какие смелые ходы, провокационные решения и нестандартные подходы мы можем позаимствовать у великих мастеров?
• Как развенчать миф о голодном художнике на примере ярких кейсов монетизации?

Автор Ольга Шмуклер

• Основательница и директор Культурного центра «Артишок» в Москве (с 2022 года)
• 15 лет опыта в HR, коммуникациях и ESG в крупных российских и международных компаниях — Societe Generale, McKinsey&Company, Сбер
• Искусствовед, куратор, галерист
• Сертифицированный бизнес-коуч
• Сертифицированный Playback-практик

Цена 15000 руб
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...